中学生のための体験授業(追記)

 10月10日の「中学生のための体験授業」ではもう一テーマ「電子工作：温度センサー扇風機」も実施しました．

実施中の写真を取り忘れましたが，非常の盛況でした．

今回は保護者様も部屋に入られて，中学生たちと一緒に授業に取り組んでいた方も多数いらっしゃいました．

中学生たちもこちらの問いかけにしっかり答えてくれてうれしかったです．

保護者様も熱心に聞かれていた方が多く，説明に対する反応が良く，積極的に質問もして頂けて，学ぶのはやっぱり楽しいことなんだなと思わされました．

2026E4PBL START!

電気電子工学科では４年次にPBL形式の実験を行っています

今年度は

・ダイオード作製と特性評価（野毛先生）

・産業ネットワークにおけるサイバーセキュリティ（嶋先生）

・マシンオートメーションシステムの構築（山之内先生）

・CPU作製（高橋先生）

・IoTシステムプロトタイピング（高矢）

の５テーマになります

５テーマの集合写真を集めましたので掲載します

今年の４年生は，気合が入っている学生が多い気がします

成果に期待です

ダイオードのテーマ

サイバーセキュリティのテーマ

マシンオートメーションのテーマ

CPUのテーマ

IoTのテーマ

中学生のための体験授業が開催されました

こんばんは。
３連休の方はいかがお過ごしでしょうか。この３連休に合わせて、数名の卒業生が訪ねて来てくれました。卒業生の活躍の様子を聞くのはうれしいものですね。

さて、沼津高専では本日（10/10）、中学生のための体験授業を開催しました。テーマは 多岐にわたっています。令和９年度からの改組（新学科は先端理工学科）に伴い、メニュー（詳細はリンク先にあります）にも少し変化がありました。

私は「太陽電池を作ってみよう！使ってみよう！」というテーマを担当しました。この授業には３～５年生の10名が協力してくれました。90分という時間で何か形になるものをまとめるには現役高専生の力が不可欠です。彼らが準備の段階から活動してくれたことで、今回の授業も大きなトラブルもなく終えられました。頼もしい学生達です。

左から、森井さん、岡村さん、川口さん、渡邊さん、若松さんら５年生
宮本さん、鈴木さん（前列）、高橋さん、鬼塚さんら４年生
紅一点、小川さん３年生　です

受付前の学校正門です。本日は晴天なり。

正門前の看板

少しぎこちなくなるものかなと心配していましたが、高専生らが参加してくれた中学生といろいろな話をしてくれていて、しっかり馴染んでいました。

こちらは午前の授業の様子です。

こちらは午後の授業の様子です。

参加してくださった中学生の皆さん、体験授業を受けた印象はいかがだったでしょうか。高専で専門的な勉強をして、技術者を目指そうという気持ちがより強くなってくれるといいなと思います。

次のイベントは「高専祭」です。また、学校に足を運んでください。お待ちしていますよ。
リンクを踏むと高専祭の案内ページが開きます。

10/8 3年生 後期の実験始めました

電気電子工学科では、火曜日に2年生、水曜日に1年生、木曜日に3年生、そして金曜日に4年生が実験を行っています。ということで本日の木曜日は3年生の実験なんですが、前回は概要説明で、いよいよ今週から具体的な実験の開始です。ちなみに5年生は後期の実験がありません。卒業に向けてまっしぐらです。

　3年生の後期は、4年生で行うPBL形式の実験に向けた準備です。どこかで書いた気もしますが、もう一度書くと、4年生のPBL実験は、複数ある実験の中から各自ひとつだけ選び、半年かけてその実験だけをします。かなり専門的になってくるため、何をやるかわからないまま選ぶのもよくないことから、3年生では4年で設定されるPBL実験の内容を理解するために、ひとつの実験を3週間かけて行い、次の3週間では別の実験を行い、これを繰り返して4つの実験を行うのですが、それが4年生で出てくる実験の4分野にちょうど該当しているのです。

では早速様子を見ていきます。

こちらはPLC制御の実験です。この教材で具体的に何をさせているのかは、わかりませんでした。興味のあるお父さん・お母さんはお子さんに聞いてみてください。それを仕事にしているお父さんお・母さんは、会社ではもっとこんなことしてこんなことして、といった感じで、お子さんをコテンパンにしごいてください。

山之内先生のPLC制御実験です

続いてこちらは、材料に関する実験で、蒸着をしているようです。何が出来上がるのかはお子さんに聞いてください。お弁当を作る際に、のりを型抜きする道具を使って、ここではアルミホイルの型抜きしたものをガラスプレートに貼って準備していました。

野毛先生の薄膜作製です

そして材料に関する実験としてもうひとつあって、材料というと電気電子ではよく出てくる半導体のトランジスタですね、この特性測定をしていました。ちょうどグラフを描いているところだったようです。

原田先生のTr.特性測定実験です

次はネットワーク環境の構築です。どんなネットワークを構築するのかわかりませんが、何もないところからルータを作ったり、何らかのサーバを立てたりするのでしょうか。何が出来上がるのかは...、そうです、お子さんに聞いてください。

　

上記2枚は嶋先生のネットワーク構築実験です

そして最後は、IOTとでもいえばいいでしょうか、Internet of Things、もののインターネットです。昨年は、スマホに呼び出しをかけるナースコールを作っていましたが、今年はどんな便利グッズを作るのでしょうか。その辺は......。

高矢先生のIOT便利グッズ製作です

ところで、本日は海外からすごいお客さんがおみえになりまして、マレーシアから大学の先生や国の機関から派遣された方が実験風景を見学に来ました。

写真を入手出来たら追加していきますが、とにかく時間が無くて、ここに紹介したIOTの実験だけ見学していきました。というのもマレーシアから留学してきているハイル君が、たまたまこの実験だったこともあって、一番にこちらへ案内したところ、やはり自国の学生が留学してきてここにいるとなれば話を聞きたいでしょう、紹介した途端に堅苦しかった雰囲気がガラッと変わり通訳不要の会話が始まりました。当然マレーシアの言葉で話しますから、我々の方がおいてけぼり状態になってました。

続報

順番が前後しますけど、材料実験では作品が出来上がったそうで、写真が届きました。せっかくなので画質を落とさずに掲載します。どんな風にして作ったのかは......。はい、そうです。まだここの学生じゃないから、わかんないじゃんかという場合は、どうぞ沼津高専へ。

後期が始まりました

沼津高専では夏休み明け1週間は前期の最後の授業としてテスト返しなどを行っています．
そして10月から後期の授業が始まり，ちょうど今日で1週間が経ち，後期の授業を1周しました．
後期のE1の様子をお伝えします．

後期最初の特活では来週の体育祭に出場する選手を決めました．

体育祭実行委員の五十嵐さん，竹中さん，深澤さん，桃井さんが仕切ってくれました．
今回の体育祭では大縄跳びや学科対抗リレー，借り物競争などをするようです．

そして本日は後期の実験科目である工学基礎IIIを行いました．
工学基礎IIIでは3つのテーマの実験を4週ずつ行うことになり，初回の今日は，どんな内容の実験を行うのか担当の先生方から説明をしていただきました．

高矢先生の「電子工作」のテーマ

嶋先生の「コヒーラとアンテナ」のテーマ

野毛先生の「スピーカに関する実験」のテーマ

来週からは実験が始まります．
高専では座学だけでなく，実験で自ら手を動かすことも大切なので，安全に気をつけて積極的に実験に臨みましょう．

公開講座～エアコンを分解して、その仕組みを知ろう！～

　 本日、電気学会東京支部静岡東部支所と共催で、公開講座を行いました。

　日本キヤリア様に講師を務めて頂き、エアコンの仕組みの解説、電気回路部分の解説、エアコンを分解し内部の構造の解説が行われました。

　午前は11名、午後は６名の小中学生が受講し、保護者を入れると４０名以上に参加いただきました。

　講座内容はエアコンの仕組みや電気回路について４５分程度、説明します。

図１．午前の講座の様子

図２．午後の講座の様子

その後、室内機の分解

図３.室内機内部の電気回路の説明

室外機の分解

図４.室外機内部の説明

を行い、１時間ほどをかけて構造の解説を、実際のエアコンを使って行います。

参加された皆様には、興味深い様子で講座に取り組んでいただけました。

沼津高専では他にも公開講座を実施しております。

ぜひ参加をご検討ください。

9/18 3年生 裾野市にある企業へと見学に行ってきました

 　こちらは3年生の話題です。去年に続いて今年も裾野市と裾野市にある企業が協力して、本校3年生を対象とした日帰り工場見学を実施してくださいました。今回、電気電子がお邪魔したのは矢崎総業社です。会社敷地内の写真撮影はまずいので、出発前の様子だけ紹介します。

我々は午後の部なので、13時集合としていましたが、結構早い時間から集まってくる子もいました。

一番乗り。

後ろを通るのは他科の学生たちで、他社に伺います。

午前に機械工学科の学生がお邪魔していたのですが、そのバスが戻ってきました。早速我々も乗り込みます。

本日お世話になるバス。

前方からパシャッ。

早速スマホで遊んでます(演出かな？)。

こちらも遊んでます(演出に違いない)。

本日最高の一枚、いい顔してるところを撮れました。

順調に進んで、時間より早く着きました。まずは会社概要を聞きましたが、思った通り、半数近くの学生がこちらの会社を知りませんでした(だからこそ、こちらを第一希望にしました)。それでも見学している様子を見てると、学生たちは意外にもすごく夢中で話を聞き、見学し、体験してまして、担任としてはちょっとばかり嬉しくなりました。

時間にして3時間くらいだったでしょうか。こういう学校ですから、いろんな会社に見学をお願いするのですが、通常は2時間という所が多く、今回はかなり長く見せてもらいました。たくさんの人を動員して業務じゃないことを一日中するのですから、時間も手間も費用もかなりのものです。ありがとうございました。裾野市職員の方もありがとうございました。