2025年4月30日水曜日

4/30 1年生 モータ分解しました

 飛び石連休の最中、1年生の実験は具体的な作業が始まって2週目となりました。先週はモータを動かしたのですが、今週はそのモータを早速分解(壊)します。古参の読者の方には、1年前にも見た光景となりますが、今年から実習服を変更しましたよ。私も作業の手伝いをしていたので写真は途中からですが、その様子をどうぞ。


担当の先生からの指示に従い、モータを開けて中の回転部分を取り出したら、そこに巻いてあるリード線をほどきます。細いリード線が巻かれていますが、結構長いですよ。

まだ机の上には、それほど部品がありません。
次の工程を先生が説明しています。
少し部品が増えてきましたが、わかりますか?
近くで見るとこんな感じです。

画質を落とした写真では確認しずらいですが、モータから外された部品が少しずつ机の上に並んでいきます。

手裏剣みたいなのが見えますか。
作業のために手裏剣を貼り合わせたのではありません。積層してあるのです。
この二人は速かった。

全部バラバラにして、あ~楽しかった、で終わってはいけません。やりっぱなしにせず、今度は先週教わった内容や今回の作業についてまとめていきます。班で考える問題もあり、手を使う時間から頭を使う時間へと移っていきます。
フレミングの法則を話しています。腕がよじれそうです。
ほとんどの人が作業を終えて、まとめに取り掛かっています。
難問を仲間と相談していました。

こうして2週かけて行ったモータを 壊す 分解する作業は、一人としてけが人が出ることもなく無事終了しました。
大型連休のことで盛り上がっているかなと思ったのですが、今回紹介した1年生だけでなく、3年生のクラスでも冷静に通常の生活を送っていました。盛り上がっていたのは私だけのようです。反省。

2025年4月26日土曜日

今週のE4PBL

 今週のPBLの様子です

撮影者が学生だったこともあり、少し軽めの写真が多いですが、これもまた学校の日常だったりもします


ダイオードのテーマ

(機器が高価ですし薬品も使うので実習中はどこよりも真剣です)






サイバーセキュリティのテーマ
(真面目な学生が多いです)




PLCのテーマ
(休憩中だったのでリラックスしている人もいました)





フィルタ回路のテーマ
(担当の望月先生がお休みだったため苦戦しながらの自習タイムです)




IoTのテーマ
(難しすぎてハイテンションになっている人もいます)







2025年4月23日水曜日

工学基礎2の実験が始まりました

1年生はいよいよ工学基礎2の実験が始まりました。これまでの2回は授業内容に関するガイダンスや安全教育、実験実習場所の確認などをしっかり行いました。
今日から、いよいよ具体的な実験になります。

今日と次回(といっても随分先になりますが)の2回は「モーターに関する実験」です。
はじめに、自分の家にあるモーターは何個だろう?という問いかけにグループごとに考えをまとめることになりました。
その時に撮った写真です。

いろいろな種類のモーターが家庭にはありますよ。
特に自動車にはたくさんのモーターが使われています。

次に実験をしてみました。
まずは電池をつないでモーターを回したり、電池の向きを入れ替えると回転の向きが反対になるなど、基本的な動作を確認する実験です。

次にモータを2個をシャフト(回転軸)で連結させて使ってみました。
一方のモーターを電池で回転させ、もう一方のモーターのリード線部分で電圧を計ってみました。すると、電圧が発生していることが分かりました。
モーターは電池で回転しますが、シャフトを何らかの力で回転させると電気を作る発電機にもなるということが分かりました。

各グループの様子はこちらから

E4PBLの活動

高矢@E4/2025 担当です。

4月ということもありブログでは下級生のネタが多いですが,上級生も元気に学校生活を送っています。


 電気電子工学科の4年生では,前期期間中PBL形式の実験が行われています

3年生までの学生実験では全員が同じテーマの実験を体験しますが

E4PBLでは,学生が以下の5つのテーマに配属され半年間同じテーマで実験を行っていきます。


・PLC(マシンオートメーション)・・・定員8名

・ダイオード ・・・定員8名

・フィルタ回路 ・・・定員6名

・サイバーセキュリティ ・・・定員6名

・IoT(モノのインターネット) ・・・定員6名


今年度は,金曜午後の実験の時間以外も教員が付き添ってサポートをする体制を整えています。

今日水曜日は,PLC,ダイオード,IoTのテーマが実習を行いました。

(昨日火曜日はフィルタ回路の実習が行われていましたが,同時刻に実施していたE2の実験の対応をしていたため写真が撮れませんでした。ごめんなさい。)

ダイオード作製のテーマ


PLCのテーマ


IoTのテーマ


2025年4月22日火曜日

3年生 機械工作実習始めました

  ついに3年生は機械工作実習開始です。そうです、電気電子の学生も機械工作実習を行います。「電気だけできたってダメだよ」というのは、昔から言われておりまして、3年生のときに半期だけですが実際に5つの機械工作実習を行います。まずは並んで人員確認です。3回目ともなると慣れてきますが、まだまだ声が小さくて、後ろの人に聞こえないよと注意されてました。

整列して人員確認、イチ、ニ、サン......

今日からは5つの班に分かれて、2週間で1つの実習を行っていきます。私は実習服を着てなくて、安全靴も履いてないので、入り口から見える風景だけ収めてきました。このため写真に撮りきれない実習もありましたがご勘弁ください。最初に見えたのはおそらく旋盤という機械を使った旋盤加工です。加工の対象物の方が回転して、バイトと呼ばれる刃で削られていく感じです。

これはおそらく旋盤という機械では?

次は何でしょうか。入り口から撮ったので、工作機械を確認することができませんが、防御用の眼鏡をかけているのはわかります。

機械が見えなくてなんだかわかりませんでした

そしてこちらは、ガラス越しに撮ったので見づらいですが、ひとりずつ座って何か指示を受けていました。何かを操作するのでしょぅか、パソコンか何かが置いてあるようでした。

これも何をしているかわかりません。窓越しなんで視界が悪いです。

次はなんでしょうか。ヤスリらしきものをもって何かを削ってます。遠くなので、建物の裏側に回って窓越しに写真を撮っていたら、指導する先生が気付いてくれて、不審者かと思ったらあちらこちらで窓越しに写真を撮る担任の姿に見かねたようで、普段は開けることが無いであろう裏側の入り口を開けて中に入れてくれました。

万力で固定した何かをゴリゴリやっているのはわかります

近くで見るとよくわかります。「手仕上げ」と教えてくれました。手仕上げなのでそれ自体が何かを作るわけではないですが、一つの大事な工程です。アクリルを削っているという話でしたが、「何を作っているかというと」と言いながら、指導している先生が奥から持ってきたのはハンドスピナー!。見本は専門家の方が作ったからでしょう、重心がずれてて軸がぶれるなんてことはなく、よく回ります。

ひとりひとりがアクリルを削っています
削ったらまた万力で固定しなおして違うところを削ります
今回作っているのはコレ、ハンドスピナー

班によっては、予定の時間を越えてもまだ作業が続いていたようですが、何とか無事初回の工作実習を終えられました。

ここをご覧の保護者の方へ。私に機械のことはわからないので、それぞれが何をしているのかまではわかりませんでした。お子さんに機械の実習と電気の実習とどちらが楽しいか聞いてみてください。

暦の都合で、今回行った実習の2回目がずっと先になりますが、そのときもうまく続きの工程から作業できるでしょうか。乞うご期待。

2025年4月21日月曜日

今朝の様子

こんにちは。
今日も暑いですね。

学校は今日から第3週です。1年生達は御殿場合宿研修から戻り、疲れも見せず登校しています。どの学年もしっかり勉強、部活、頑張ってもらいたいですね。
昨日のクラス懇談会(2~4年)で担任からお知らせした状況が良い方向で継続できるように見守って行きたいと思います。

5年生は落ち着いていますよね。


パワーエレクトロニクスの授業

4年生は応用電気数学2の始まる直前です。
まだ空席がちらほら


3年生は担任が隠れていますが・・・
代り映えのしない写真ですね。


こちらは2年生。
数学、英語と授業が続きます


1年生は欠席者もなく、月曜日が始められてよかったですね。
1コマ90分の授業、頑張っていきましょう



2025年4月20日日曜日

クラス懇談会を実施しました

本日は2年生から4年生の保護者様と各クラスの担任が懇談会を行いました。
午前 9:00 ~  2年生
午後 13:00  ~ 3年生、 15:00 ~ 4年生の保護者様を対象としております。

いずれのクラスも8割以上の保護者様がご出席くださったようです。
クラスの様子です。


2年生担任:橋本先生(国語科)


3年生担任:西村先生(E科)

4年助言教員:高矢先生(E科)

各クラスでは、担任の自己紹介から始まり、それぞれのクラスの様子をお伝えしました。
今回の懇談会の重要なテーマは進級要件です。
各学年で重要となる成績と進級に関する話が伝えられました。

保護者の皆様、何かお困りごとありましたら、担任、助言教員にメール等でご連絡ください。
本日は県外からもご参加いただき、厚く御礼申し上げます。

【教育後援会】理事会を開催しました

こんにちは。
今日は2年生~4年生の保護者の皆様と各クラス担任が懇談する日となっております。
各クラス懇談の様子は後ほど投稿いたします。

これに合わせて、教育後援会の理事会が開催されております。
事務局より記事をご寄稿いただきました。
今年度もどうぞよろしくお願い申し上げます。

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【教育後援会】理事会を開催しました

  4/20(日)10:30から総合メディアセンター大教室にて令和7年度教育後援会理事会を開催しました。菅沼会長の挨拶と岡田校長先生のご挨拶の後、総務・教務・学生・寮務・研究の各主事の先生と、専攻科長・ダイバーシティ担当の先生および事務部長様から詳細な校務報告をいただきました。校長先生のお考えや各分掌のトップの皆様の運営・指導方針を直接うかがう機会はなかなかありません。理事はメモを取ったりうなずいたりと熱心に聴き入っていました。

 議事においては令和6年度事業及び決算と会計監査報告、令和7年度事業と予算の審議があり、原案どおり承認されました。

 このブログの読者の皆様には折を見て当会の学生と学校への助成についてご紹介してまいりました。主には皆様からお預かりした会費によるお金の支援ですが、お金以外の「こと」もあります。
 昨年度の高専祭では全国の高専に先駆け全面的な電子決済が導入されました。一昨年度も試みたようですが、業界大手企業との契約が頓挫し(高専機構本体との契約が必要といわれたそうです)一部の運用に留まったという話を伺ったので協力を申し出ました。当会は法人格のある個人事業主(当年会長名で雇用保険適用事務所としてハローワークと労働基準監督署に毎年4月事業主変更の届け出をしています)なので、会長名で先方企業と契約を直接結ぶことが可能です。そこで会長に伺いを立てた後学内管理職に話をとおし、P●●p●●での決済が可能となりました。高専祭顧問と学生会会計が奔走して準備をしてくださる中並走して必要書類や先方からガンガン来る問い合わせに対応する等協力することができました。

このような「こと」での支援はこのブログをご覧の会員の皆様にも可能です。よく支部会などで耳にするのは「沼津高専は大変良い学校なのに小中学生の保護者をはじめ一般の方がご存じないのが歯痒い」という意見です。中学の後輩保護者や職場あるいはご近所など周りの方々に沼津高専の素晴らしさをアピールしていただければ幸いです。

これからも状況に応じ、学生と学校がどのような支援を必要としているかを考えながら活動を継続していきたいと思います。


会長挨拶 D科に兄弟が在籍



校長先生ご挨拶 女子を増やしたいとのことでした



学生主事報告では保健室の活動が紹介されました



事務部長報告では施設設備の改修の説明がありました



拍手多数で議事が承認されました

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