1年生 後期の実験始めました

 電気電子では、学年を問わず実験と称して、学年に合わせた内容の実験をいくつか設定していますが、2年生以上では一回の時間で180分かけるのに対して、1年生の場合はその半分の90分しかないこともあり、実験課題を3つに絞って回数を多くして行っています。それぞれ

「紙コップで作るスピーカ」、

「電波発見器コヒーラの作成とその特性調査」、

「はんだ付け練習と時計の作成」

といった内容で3つの実験が並走する中で、3つの班に分かれて、4週間かけて1つの実験の作業と報告書作成まで行います。

前回は全体説明でしたから、今回から実験が始まります。途中からですが、初回の様子を写真に撮ってきたので紹介します。

まずは上記並びの通り「紙コップで作るスピーカ」から。担当の先生がスピーカの理屈や仕組みについて解説していました。各自で部品を作っていき、最終的には紙コップのスピーカを仕上げます。写真を撮ったときは、ちょうどスピーカの肝となる、コイルを巻く作業をするところだったようです。先生の指導を受けながら、細心の注意を払って細～い細～い銅線(通常リード線と言います)を100回ほど巻いていきます。その様子は写真でご覧ください。

先生からリード線の巻き方の極意を聞きます。この仕上がりで音の良し悪しが変わります

昼食後最初の授業ですが、寝てしまうことなく、みんなちゃんと聞き入ってます

細かい指導をもらってます

みんなの作業の様子。巻き終わっている子もいます。

丁寧に巻いてます

真剣に巻いてます

涼しげに巻いてるけど結構大変です。スピーカの形ができてくるのは来週以降です

その隣では「電波発見器コヒーラの作成とその特性調査」をやってました。カチンカチンとやって火をつける100円程度のライターってありますよね。あの火花を飛ばす際に、実は電波も出てまして、その電波をコヒーラという装置で検出しようというものです。その電波をより遠くまで飛ばすためにアンテナをつけて、どれくらい離れたところで電波を検出できるか測定していきます。

実験室の中では手狭なのか、いくつかの班は廊下にまで出て来て長い距離を確保して測定している人達もいました。測定した後は班ごとに成果報告をします。

受信装置となるコヒーラのアンテナを作っていたようです

測定開始

電波を飛ばして、検出されたか確認してます

少人数の班に分かれてそれぞれ試しています

距離を確保できる廊下でやっている班も

こちらの二人も廊下で測定してます

測定の後は結果をまとめてお互いに成果報告も行います

3つめは「はんだ付け練習と時計の作成」です。電気科ですから、はんだ付けくらいはできないといけません。この辺は親御さんの仕事や趣味に影響されて小さいころからやっていた人もいれば、ほとんど初めてやってみたという人までいるわけです。でも何事もやってみないとできるようになりません。まずははんだ付けです。ゴーグルをして目を保護し、今日のところは素子を使わず、万能基板の穴にはんだ付け作業をしていきます。写真にはありませんが、なんとなくこんな感じかなという感触がわかったら、実際に抵抗素子を穴に通してはんだ付けしていました。

道具や具材を受け取って準備します

はやる気持ちを抑えてケガをしないように注意を受けます

まずははんだ付けの練習です

一人一人がはんだをもって作業開始です

まずは基板の穴にただはんだをつけます

ひとつやったら次の穴へとやっていき、感触を確かめます

自宅でもやっていたのことで、上手で手際もいいです

あっという間の90分でした。こういうのってやり始めると切れのいいところまでやりたくなるんですが、90分なんで仕方ありません。でも今日はこの後の授業が無かったので、少し延長して、切れのいいところまでやって初回の実験を無事終えました。それぞれの実験でどんなものが出来上がるのか乞うご期待といったところです。

2年生 クリーン活動やりました

 　10月に入りましたが、まだまだ秋を感じることはありません。今日は2年生がクリーン活動をしたので、その様子をお伝えします。クリーン活動とは、校内もしくは周辺のゴミ拾いを主とする美化活動です。学内学外で汚れたところはないかと目を光らせる担当の先生がいまして、その先生がここをやってくださいと言ったところをそのときに担当に当たったクラスが、特活の時間などを使ってきれいにしていくものです。

電気の2年生が当たったのは学内のテニスコートとその周辺でした。前の時間が体育だったので、集まってきた学生は開始前から汗びっしょりです。

体育が終わったばかりでまだしんどいです

まとめ役の先生の指示に従い、まずは道具を取りに行きます。

掃除道具がある器具庫に向かい、それぞれ道具をもって担当場所に向かいます

道具を持った学生から目的地に移動していきます。先ほども書きましたが、今回の場所はテニスコートと(この下2枚目の写真にある緑の壁の上にある)通路を徹底的にきれいにします。

最後尾を務めるのは担当の先生と担任の先生

(2枚目)本日きれいにするテニスコートとその上の通路です。学校と寮を結ぶ道です

まずはテニスコート内の清掃から見ていきます。何人かの集団に分かれて枯れ葉や草を片付けていきます。

こんな感じで手分けして枯れ葉や落ち葉を集めます

3面あるテニスコートいっぱいに広がって集めています

こんな感じで草がたまってます。

この学校は栄養価が高いのでしょうか？草がどんどん成長します

担任の先生も一緒になってきれいにしています。その後みんなのところに持って行って袋にまとめます。すでに大量です。

みんな大好きな担任の先生

一か所に集めます

おっとこれはまずい遊んでいます

高いところの通路に移動してそこから見下ろすと、落ち葉や草の山があちらにもこちらにもできていました。持ってきたゴミ袋はあっという間にいっぱいになり、もう入れる袋が無くなってしまいました。手持ち無沙汰な学生も出てきました。

テニスコートの隅の方です、どうしてもたまってしまいます

あっという間に袋がいっぱいになってしまってすることが無くなりました

こちらも袋が無くなりやることがありません

そんな折、追加のゴミ袋が届きました。行き場を失っていた落ち葉を再び袋に入れます。
たくさん集めていたので、一気に袋へと押し込みます。

追加の袋が届いて、嬉しいのか嬉しくないのか悩むところ

一回で袋があふれるほどの量を一気にみんなで持ち上げてます

こちらも活動再開です

一方、その一段高いところにある通路はこんな様子です。広さが違うため、こちらはクラスの1/4の人達で担当してます。

こちらは10人の小数部隊で活動中です

バリアフリーの坂道もきれいにします

きれいになった通路です。どんなもんだい

すっかりきれいになったので、テニスコートでまだやっているところに合流していきました。

これは途中経過です。まだまだ他所で袋詰め中です

これまだまだ途中です。おそらくこの倍の量にはなるでしょうね。私はこの後会議があったりするため、最後まで付き合わずに抜けてきましたが、多分、最後は皆で集めたごみ袋を前にしてパチリと集合写真を撮ったことでしょう。みんなお疲れ様、きれいにしてくれてありがとう。

明日は、ロボコン

明日10/6（日）は 【高専ロボコン2024】東海北陸地区大会です。

今年の「高専ロボコン2024 東海北陸地区大会」は本校が運営担当校となり、沼津市で開催します。
会場はプラサヴェルデ 多目的ホールです。入場は無料ですが、観覧には「入場整理券」が必要です。すでに抽選が行われており、当選者にはご連絡済みとのことです。

整理券をお持ちでない方は会場での観覧はできませんので、悪しからずご了承願います。

沼津高専チームの活躍を　YouTube　で応援してください。

海外異文化体験プログラム（タイ）報告会

今日の放課後には、夏休みに実施された『2024年度夏季海外異文化体験プログラム（タイ）報告会 』が開催されました。

このプログラムは、沼津高専主催の国際交流事業のひとつとして、タイへ１５名の学生が派遣されました。１週間の体験プログラムの報告会がありました。
Ｅ科からは４名の学生が参加しました。

　　　　　　　　　　　　　　　記

　　　　　１．日時:令和６年１０月２日　１６：３０～１７：３０
　　　　　２．場所：総合メディアセンター1階　大教室
　　　　　３．内容：派遣学生１５名のグループ報告
　　　　　４．担当：海外交流部会　高矢先生

発表中のスライドは撮影できていませんので、雰囲気がいまいち伝わらないのが残念です。
参加した学生は、口々に楽しかったということを報告してくれました。
英語の重要性も再認識できたようです。

E3　森井さん

グループリーダー　E3　田澤さん　、後方は司会のE2鬼塚さん

E2　鬼塚さん

E2　木内さん

おそろいのシャツは、引率の大沼先生から現地でプレゼントしていただいたそうです。おしゃれなシャツですね。

工学基礎３（E１学生実験）のガイダンス

後期の毎週水曜日の午後の時間は、1年生が工学基礎３という実験を行います。
この実験は4週間で１つのテーマを実施していく形式となっています。
今日はその第1週目ということで、テーマの概要説明と副担任の西村先生から実験を安全に進めるための諸注意がありました。
今年のテーマは
１．コヒーラとアンテナ　・・・電波を捕まえる
２．デジタル時計の作製　・・・はんだ付けと電子工作
３．紙コップスピーカー　・・・フレミングの左手の法則
となっています。
担当は嶋先生、高矢先生、野毛の３名、全体の成績取りまとめなどは副担任の西村先生が行います。はんだ付けには技術部の原田先生がサポートに加わってくださいます。

西村先生から、実験を安全に行うための諸注意がありました

嶋先生はクラウドサーバー上に資料を提示するということです
各自がスマホなどで資料を閲覧できるか確認しました

高矢先生は、はんだ付けの電子工作を担当します
今年はオリジナルのデジタル時計を作ります

実習に使うプリント基板はE3寺澤さん（ロボコン部部長）が設計してくれました

左上には電鬼丸

来週からいよいよ各テーマに分かれて実験がスタートします。

先生方の話をよく聞いて、安全に楽しみながら実験、実習に取り組んでいきましょう。

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本日、電子工作の物品費用を徴収させていただきました。
また、先のEスタ合宿費用のうち、台風等によるキャンセルに伴う返金も行いました。
関係の保護者様におかれましては、ご確認をお願いいたします。

今日から後期が始まりました

朝夕は涼しくなりました。日が落ちるのも早くなった気がしますね。
10日ほど前はまだ猛暑で、毎日暑い日が続いていたのが信じられませんが。

さて、今日から10月です。
高専は今日から後期がスタートしました。
後期の初日ということもあり、各教室の様子を見てきました。

まずは１年生から。
１年生は、英語の授業です。今日は後期の第１回ということで、授業の進め方や成績評価の方法などについてのガイダンスが行われました。資料の一部は電子化されていますので、教員の指示に従って、各自がスマホで内容を確認しています。遊んでいるわけではありません。

２年生はプログラミングの授業です。
後期はmicro:bitというデバイスを用いたプログラミングを中心に勉強します。
今日はそのmicro:bitの機能の説明などがありました。

３年生は微積の授業ですね。

４年生は大澤先生の電気電子材料という、後期スタートの科目です。

半導体や磁性体の性質について学習します。

最後に５年生です。
火曜日の１時間目は電気法規という科目で、これは電気主任技術者の認定に不可欠の科目なのですが、受講者が少ない・・・。学科長の小村先生が非常勤講師を紹介するために教室に来た時に「あれ？」と違和感が。
今日は10月1日で多くの企業で「内定式」が実施されるため、５年生の約半数が不在ということになってしまいました。

というわけで、後期がスタートしました。
明日は１年生の工学基礎３という専門学科の実験のガイダンスがあります。
その様子もまたお知らせしたいと思います。